TEMA 4 LA TRANSFORMACIÓN DE LAS FAMILIAS EN ESPAÑA (2º parte)

 

4.ETAPAS DE LA VIDA: FAMILIAS Y OPORTUNIDADES PARA LA EDUCACIÓN

Los cambios de las familias actuales están afectando todo, desde la estructura familiar hasta la distribución de responsabilidades y los sistemas de apoyo. A pesar de las complicaciones que enfrentan para organizar su vida diaria, la organización movilidad sigue siendo fundamental como forma de protección.

La sociedad, está atravesando una transformación, que esta caracterizada por la personalidad, las valoraciones contemporáneas y la interacción de la cultura.

Muchas emociones y   patrones de comunicación internacional, han cambiado. El centro de la educación y de la cultura, se caracteriza por la calidad de las relaciones intergeneracionales y la responsabilidad compartida en la crianza de los hijos.

La transición de la niñez a la adolescencia implica cambios sociales, identidades, responsabilidades, desafíos físicos y hormonales. Las familias se transforman en el punto principal de este proceso, apoyando a las próximas a adaptarse a nuevas situaciones y reconstruir sus identidades en un mundo cambiante.

 

5.DINÁMICAS INTERGENERACIONALES

 

·       LA FAMILIA NEGOCIADORA

 

La unión de la mujer al trabajo, no alternan el reparto de tareas en el hogar. La mujer aunque trabaja dedican 23 horas a las tareas domésticas, en cambio los hombres que también están trabajando dedican solo 7 horas. Las mujeres que no son amas de casa dedican 36 horas hasta las tareas de hogar que corresponden a una jornada de 40 horas semanales.

 

·       LA INFLUENCIA DEL TRABAJO DE LOS PADRES EN EL TIEMPO QUE DEDICAN A SUS HIJOS

 

Estas estadísticas muestran la difícil dinámica de género en la crianza de los hijos y el cuidado infantil. Sin embargo, los padres se implican más en tareas como llevar a sus hijos a las citas médicas, insisten desigualdades. La carga de responsabilidades de la madre aumenta, sobre todo cuando trabajan, y en la crianza de los hijos. Además, la distinción en el reparto de la responsabilidades parentales, también parecen estar influenciadas por factores relacionados con el trabajo, sugiere la necesidad de abordar estas cuestiones, desde una perspectiva más amplia de igualdad de género y equilibrio de la vida laboral y personal.

 

·        CAMBIOS EN LAS DINÁMICAS GENERACIONALES CON LA APARICIÓN DE LA FAMILIA NEGOCIADORA

La negociación de actividades diarias señala un cambio de dinámica familiar, disminuyendo la autoridad de los padres, pero reforzando la confianza y la comunicación con los hijos. Aunque estos cambios incitan estructuras tradicionales, el control parental es clave para disminuir conductas de riesgo. Un equilibrio entre comunicación y autonomía beneficia un ambiente familiar saludable.

·       IMPLICACIÓN DEL PADRE NO RESIDENTE

 

La figura del padre, principalmente en el ámbito social y emocional, es esencial para el desarrollo de los niños. La crianza de hijos únicos en contextos con complejidades económicas, inestabilidad, o problemas educativos y psicológicos puede dificultar este proceso. También, factores como la formación académica y el entorno educativo y emocional influyen considerablemente en las perspectivas de los jóvenes en el futuro.

Las tensiones familiares y el divorcio, como los conflictos económicos y las divisiones en los hogares, pueden incrementar la depresión y el desánimo en los adolescentes. Sin embargo, una buena comunicación con el tutor no residente puede suavizar estos efectos, fortaleciendo la salud mental de los jóvenes.

Los hombres se benefician más del contacto con sus padres tras un divorcio, especialmente durante las vacaciones. Los padres que cumplen con obligaciones económicas, como pensiones alimenticias, tienden a pasar más tiempo con sus hijos, favoreciendo su vínculo y desarrollo emocional.

 

EFECTOS DE LOS CENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR EN EL DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES

Los datos muestran que una educación bien organizada, disminuye riesgos como el comportamiento delictivo y mejora el rendimiento académico, especialmente con la influencia de los padres. La diversidad de la población y las distintas crianza resaltan la importancia del cuidado infantil y la crianza. Para analizar la eficacia del cuidado es algo complejo, los resultados sugieren que la educación temprana, beneficia a las decesiones educativas a largo plazo y el desarrollo cognitivo. Esto destaca la urgencia de políticas educativas que apoyan a la preparación infantil y su papel clave en el desarrollo.

 

CULTURALES Y SOBRETODO CULTURALES ESCOLARES

Cambia la cultura universitaria, es un factor fundamental para mejorar los resultados de los estudiantes. Asimismo, la cultura de los estudiantes, las normas y relaciones especializadas dentro del ambiente escolar tienen un impacto significativo en la estructura, reproducción o transformación de las escuelas para diferentes grupos de estudiantes. Este estudio muestra que la composición de compañeros de clase con padres con educación universitaria tiene más influencia en la educación que la presencia de estudiantes extranjeros en una escuela.

Un análisis de la cultura escolar descubrió cuatro grupos diferentes: los ´´deudas´´, que apoyan a la escuela, incluso si no son capaces de realizarlo; los ´´seguidores´´, destacan por un ambiente escolar, positivo y la evitación de comportamientos conflictivos.